Belevingsonderzoek
Na de intake wordt er standaard een belevingsonderzoek gepland. Dit wordt gespreid over verschillende sessies.
Dit is een onderzoek naar de leefwereld van je kind. Op speelse wijze worden hun gedachten en gevoelens in kaart gebracht. Dit wordt in een verslag gegoten dat samen met de ouders wordt besproken.
Speltherapie
Beelden zeggen meer dan woorden. Kinderen krijgen in spel vaak de woorden toegereikt die ze in taal niet vinden. Aan de hand van spel proberen we de sterktes van het kind aan te wakkeren om vlotter met hun vragen en moeilijkheden om te gaan. In fantasie krijgen de kinderen de tijd en ruimte om hun belevingen een plaats te geven en zaken uit te proberen.
Psychodrama
Psychodrama is een interactieve methode waarbij de kinderen aan de hand van een rollenspel bepaalde thema's, relaties of emoties tot leven laten komen in een dramaspel waarin ze zelf centraal staan.
De conflicten die ze mogelijks ervaren worden aan de hand van bepaalde technieken verbeeld.
Gesprekstherapie
Sommige kinderen voelen zich veiliger bij een gesprek. Tijdens een gesprek staat niet de klacht maar wel de ervaring van het kind centraal. Door het verwoorden van belevingen, gevoelens en gedachten kunnen moeilijke situaties worden verwerkt. Erover praten kan het kind kracht geven om met de moeilijkheden in de realiteit om te gaan.
Therapie met context
Voor het kind kan het belangrijk zijn om bepaalde thema's uit te spreken of uit te spelen in aanwezigheid van de ouder. Soms zijn er bepaalde kwetsbaarheden in de gezinsdynamieken aanwezig waardoor het helpend is dat de ouder of verzorger aanwezig is.
Sociale vaardigheden
Het is niet voor elk kind even vanzelfsprekend om zich weerbaar op te stellen in groep. Sommige kinderen reageren niet steeds op adequate wijze. Hulp vragen, luisteren naar anderen, voor je eigen mening opkomen, rustig reageren, ... kan een uitdaging zijn voor een kind. In groep leren we vaardigheden die we meteen ook in een veilige omgeving kunnen uitproberen.
Momenteel nog geen beschikbare data.